- Hiểu biết về truyền thống lâu đời tốt rất đẹp ở trong phòng trường. giáo dục và đào tạo cảm tình mếm mộ, từ bỏ hào là HS của ngôi trường với tất cả ý thức đẩy mạnh truyền thống lâu đời của phòng trường.

Bạn đang xem: Giáo án hoạt đông ngoài giờ lên lớp ở tiểu học

- Có kinh nghiệm triển khai tốt đầy đủ nội quy ở trong phòng trường về nề nếp, học tập, kỉ mức sử dụng, đầy đủ những hiểu biết cơ bản so với tín đồ HS tiểu học.

II/ Nội dung:

HOẠT ĐỘNG 1: TUẦN 1 + 2

TỔ CHỨC LỚP

1/ Yêu cầu giáo dục: Giúp HS:

- Biết cơ cấu tổ chức và chức, trọng trách của bạn cán bộ lớp.

Xem thêm: "Something Is " Tempting Là Gì ? Nghĩa Của Từ Tempting Trong Tiếng Việt

- Rèn khả năng trách nhiệm cùng những hoạt động chung của đồng đội.

2/ Nội dung với hiệ tượng hoạt động:

a/ Nội dung:

- thành lập và hoạt động với cử cán sự lớp học: lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng.

- Thành lập những tổ, đội học hành. Các cán sự lớp tất cả tác dụng triển khai trọng trách công việc được giao.

 


*
17 trang
*
nkhien
*
18456
*
30Download
quý khách hàng đã xem tư liệu "Giáo án Hoạt cồn không tính giờ đồng hồ lên lớp", để tải tư liệu cội về sản phẩm bạn cliông xã vào nút ít DOWNLOAD làm việc trên

THÁNG 9 + 10 CHỦ ĐIỂM: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG I/ Mục tiêu: Giúp HS- Hiểu biết về truyền thống giỏi rất đẹp của phòng ngôi trường. Giáo dục tình cảm thương yêu, trường đoản cú hào là HS của ngôi trường với bao gồm ý thức phát huy truyền thống lịch sử ở trong nhà trường.- Có kinh nghiệm tiến hành giỏi những nội quy ở trong nhà ngôi trường về nề nếp, học tập, kỉ khí cụ, hồ hết những hiểu biết cơ bạn dạng so với fan HS tiểu học.II/ Nội dung:HOẠT ĐỘNG 1: TUẦN 1 + 2TỔ CHỨC LỚP1/ Yêu cầu giáo dục: Giúp HS: - Biết cơ cấu tổ chức với chức, nhiệm vụ của fan cán bộ lớp.- Rèn khả năng trách nhiệm với các vận động tầm thường của anh em.2/ Nội dung cùng hiệ tượng hoạt động:a/ Nội dung:- Thành lập với cử cán sự lớp học: lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng.- thành lập và hoạt động những tổ, đội học hành. Các cán sự lớp có chức năng thực hiện trách nhiệm các bước được giao.b/ Hình thức hoạt động:- GV hướng đẫn cán sự lớp trên đại lý chăm chú hồ sơ HS hoặc qua biểu thị, điểm lưu ý cá thể nhưng GVcông nhân quan liêu gần kề hàng ngày (về hình dáng, cử chỉ, phương pháp nói năng, tình dục với đồng đội.- GV hoàn toàn có thể để HS từ trình làng hoặc mang đến lớp từ bỏ chọn lựa rồi GV phân công.- GV giao trọng trách được cho cán sự lớp trước đồng đội.3/ Chuẩn bị hoạt động:a/ Phương thơm nhân thể hoạt động:- Bằng cơ cấu sơ đồ dùng tổ chức triển khai lớp.- Bằng ghi trách nhiệm của cán sự lớp.b/ Về tổ chức:- GV chuẩn bị bảng sơ thứ cơ cấu tổ chức tổ chức lớp trên một tờ giấy khổ phệ nhỏng sau:LỚP TRƯỞNGLỚP.. PHÓ LAO ĐỘNGLỚP PHÓ HỌC TẬPLỚP PHÓ VĂN THỂTỔ TRƯỞNG- GVcông nhân dự loài kiến sẵn về nhân sự và viết một bảng ghi trách nhiệm công việc của cán sự lớp nlỗi sau:SttChức vụCông việcGhi chú1Lớp Trưởng- Phú trách quá trình tầm thường cả lớp.2Lớp phó học tập- Theo dõi kết quả học hành của từng tổ.3Lớp phó vnạp năng lượng thể - Phụ trách rưới chuyển động âm nhạc, vui chơi và giải trí,TDTT...4Lớp phó lao động - Phú trách về lao hễ, trực nhật mỗi ngày.5Các tổ trưởng- Phú trách rưới về tình hình phổ biến của tổ.4/ Tiến hành hoạt động:* GVCN lớp lý thuyết thông thường cho tất cả lớp về:- Mục đích thưởng thức tổ chức lớp tự quản lí theo một cơ cấu nghiêm ngặt nhằm mục tiêu lôi cuốn các HS tsay mê gia vào chuyển động bè cánh.- GVCN giới thệu cùng nêu rõ sơ trang bị cơ cấu tổ chức lớp với bao gồm sự cung ứng hỗ tương cho nhau.- GVCN nêu rõ trách nhiệm cụ thể của các cán sự lớp.- Đại diện một cán sự lớp xin hẹn cùng giãi tỏ quyết vai trung phong thực hiện tốt nhiêm vụ GV và lớp giao phó.- Cả lớp hát bài: Lớp chúng mình hòa hợp.5/ Kết thúc hoạt động:- GVCN dấn xem về tình hình cách biểu hiện tđắm đuối gia của lớp trong việc chọn lựa cán sự lớp.- GVcông nhân động viên cán sự lớp làm tốt trọng trách được giao.HOẠT ĐỘNG 2: TUẦN 3 + 4 + 5GIỚI THIỆU TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG1/ Yêu cầu giáo dục: Giúp HS- Nắm được hầu như truyền thống cuội nguồn cơ bạn dạng trong phòng ngôi trường và ý nghĩa sâu sắc truyền thống đó.- Xác định trọng trách của HSTH trong bài toán đẩy mạnh truyền thống lịch sử ở trong phòng ngôi trường.- Xây dựng kế họach vận động học hành của cá nhân, cả lớp.2/ Nội dung cùng hiệ tượng hoạt động:a/ Nội dung:- Vài đường nét về sinh ra và cải tiến và phát triển của phòng ngôi trường.- Truyền thống của nhà trường về tập luyện đạo đức, các thành tựu khác.b/ Hình thức hoạt động:- Trình bày bằng lới nói trước lớp, bởi sơ vật dụng.- Trao đổi bàn bạc.3/ Chuẩn bị hoạt động:a/ Về phương tiện đi lại hoạt động:- Sơ đồ cấu trúc công dụng đơn vị trường, tác dụng học hành cùng tập luyện của HS nhà trường.b/ Về tổ chức:- GVcông nhân giới thiệu về truyền thống lịch sử của trường như: cơ cấu bên trường, quá trình cách tân và phát triển, đầy đủ các thành tích đã có được vào học tập với tập luyện của HS, các kết quả của đội hình GV trong các năm học.- GVcông nhân chuẩn bị một vài thắc mắc nhằm HS đàm luận.- HS chuẩn bị một vài bài xích hát.4/ Tiến hành hoạt động:- GVCN nêu lí bởi chuyển động, reviews mang lại toàn lớp về tổ chức cơ cấu tổ chức triển khai của toàn ngôi trường ( Tổng số GV, HS, số lớp , CBCNVC, BGH có gồm thầy, cô nào...).- HS có thể đàm phán vấn đề GV vừa trình bày như:+ Qua phần đông truyền thống lâu đời của phòng trường em học hỏi và giao lưu được gì ?+ Em bao gồm quan tâm đến về bạn dạng thân mình đã phát huy được số đông truyền thống lâu đời ở trong nhà ngôi trường như thế nào ?+ Em hãy nêu sơ qua về planer hoạt động của bạn dạng thân trong năm học này ?- GV nêu cầm tắt về chủ kiến của HS vừa trình bày cùng thưởng thức các thành viên vào lớp cùng cả nhà thi đua nhằm kiến thiết lớp giỏi.- GV cho HS sinch hoạt âm nhạc, trò đùa, nói chuyện thiếu hụt lâm5/ Kết thúc hoạt động:- Nhận xét đến thừa nhận thức của HS. Tuim dương và nhắc nhở phê bình qua Việc sẵn sàng và lòng tin tham gia buổi giao lưu của HS.HOẠT ĐỘNG 3: TUẦN 6 + 7LÀM SẠCH ĐẸP TRƯỜNG LỚP. - THỰC HIỆN TỐT AN TOÀN GIAO THÔNG1/ Yêu cầu giáo dục: Giúp HS- Thông qua lao rượu cồn công ích, HS sẽ đính thêm bó cùng với cuộc sống làng hội. Đồng thời góp thêm phần lành mạnh và tích cực, các em đọc thêm về cực hiếm của lao động. Từ kia các em hình thành thói quen ý thức lao cồn an lành.- Giáo dục đào tạo với tuim truyền mang đến HS thực hiện giỏi ATGT. 2/ Nội dung với bề ngoài hoạt động:a/ Nội dung:- Làm sạch sẽ và đẹp mắt trường lớp.- Chấp hành xuất sắc ATGT.b/ Hình thức hoạt động:- GVCN dạy dỗ và tuim truyền mang đến HS về thực hiện giỏi ATGT (chăm chú nói nhỡ người thân trong gia đình buộc phải đội mũ Bảo hiểm an ninh khi đi xe lắp máy).- Thực hiện nay lịch trình.- Lớp trưởng lên trình diễn chương trình vận động,tiêu chuẩn hành vi của lớp.- Cả lớp luận bàn đưa ra nhất trí cả lớp. - GVCN ghi nhấn và động viên cả lớp quyết chổ chính giữa thi đua thực hiện giỏi.- Tiết mục âm nhạc.(LPhường văn uống thể )./...................................................................................THÁNG 11 CHỦ ĐIỂM: KÍNH YÊU THẦY GIÁO, CÔ GIÁOI/ Mục tiêu: Giúp HS- Hiểu được lao động to bự của thầy giáo, gia sư.- Có cách biểu hiện hàm ơn và kính trọng giáo viên, giáo viên.- Có đa số vận động bè phái bộc lộ lòng biết ơn giáo viên, thầy giáo.- Biết quyền với nghĩa vụ của trẻ em.- Biết giữ lại vệ sinh môi trường thiên nhiên.II/ Nội dung với bề ngoài hoạt động:HOẠT ĐỘNG 1: TUẦN 8 + 9THẦY GIÁO, CÔ GIÁO TRƯỜNG EM1/ Mục tiêu: Giúp HS - Hiểu được rất nhiều Đặc điểm và truyền thống lịch sử của đội ngũ GV vào trường ( Tinc thần tận tụy, thành tựu,).- Kính trọng hàm ân thầy, giáo viên.- Chào hỏi lễ phxay siêng học với học tập đạt hiệu quả cao.2/ Nội dung và bề ngoài hoạt động:a/ Nội dung: Giúp HS - Hiểu được về biên chế, tổ chức ở trong phòng trường.- Những điểm lưu ý rất nổi bật của đội hình GV vào ngôi trường.b/ Hình thức hoạt:- Giới thiệu.- Trao đổi.- Tổ chức nghệ thuật. 3/ Chuẩn bị hoạt động:a/ Về phương tiện hoạt động:- Sơ đồ tổ chức của ngôi trường để giới tphát âm đến HS.- Những nét giỏi vượt trội phổ biến về GV trong trường.- Một số bài xích hát về thầy, thầy giáo.b/ Về tổ chức:- GVcông nhân chuẩn bị reviews văn bản lịch trình mang đến HS biết.- GVcông nhân phân công lớp sẵn sàng một số bài bác hát để sinch hoạt.4/ Tiến hành hoạt động:- GVcông nhân reviews về lực lượng thầy, giáo viên vào bên ngôi trường. Nêu về tuổi thọ, tuổi nghề nghiệp và công việc, GV trẻ nhất, GV dạy nhiều năm độc nhất - Nêu số đông các thành tích nổi bật trở ngại, dễ dàng.- GVCN đến HS mỗi em tuyên bố cảm giác ngắn gọn về cảm giác của bản thân lúc nghe trình làng về những thầy, gia sư.- Lần lượt từng HS nêu.- GVCN nhấn xét cùng nắm tắt chủ ý vừa nêu: trong tiếp thu kiến thức buộc phải nghiêm túc và cần phải đạt tác dụng cao vào tất cả các môn học, giữ lại chơ vơ từ bỏ trong giờ học tập, cùng phân tách đang niềm vui giỏi nỗi bi hùng của đồng đội, thầy, giáo viên.5/ Kết thúc hoạt động:- Nhận quan tâm chuyển động .HOẠT ĐỘNG 2: TUẦN 10 + 11 + 12GIÁO DỤC QUYỀN VÀ BỔN PHẬN CỦA TRẺ EM.GIÁO DỤC VỆ SINH MÔI TRƯỜNG1/ Yêu cầu: Giúp HS- Hoạt động vui chơi và giải trí giải trí, TDTT là 1 nhu yếu rất cần thiết mang lại ttốt, bên cạnh đó là quyền lợi của trẻ em.- Thông qua những vận động giáo dục mang đến HS tình thân quê nhà non sông, niềm từ bỏ hào dân tộc cùng dạy dỗ các em gồm ý thức trách nhiệm, có nhiệm vụ so với xã hội.- Có ý thức giữ lại gìn cùng đảm bảo môi trường xung quanh.2/ Nội dung với hình thức hoạt động:a/ Nội dung:- HS biết quyền bà mệnh lệnh của trẻ em.- HS biết gìn giữ gìn môi trường thiên nhiên xanh, không bẩn, đẹp nhất.b/ Hình thức:- Giới thiệu, hiệp thương, trao đổi, hát, trò chơi.3/ Chuẩn bị hoạt động:- GV học hỏi tài liệu về quyền và nghĩa vụ của trẻ em.- Các câu hỏi với câu trả lời.4/ Tiến hành hoạt động:- Hát bài bác hát số đông.- Tuim tía lí vị.* GVCN thịnh hành quyền và mệnh lệnh của trẻ nhỏ.- Cho luận bàn và chốt ý chủ yếu.* GVCN đưa ra câu hỏi liên quan mang đến môi trường.- Cho bàn bạc với rút ý chủ yếu.- HS nhắc một vài việc làm cho nhằm bảo vệ môi trường.* Chương thơm trình văn nghệ, trò chơi.5/ Kết thúc hoạt động:- GVCN thừa nhận xem về niềm tin tsi gia các hoạt động.........................................................................................THÁNG 12CHỦ ĐIỂM: YÊU ĐẤT NƯỚC VIỆT NAMI/ Mục tiêu: Giúp HS - Hiểu về ý nghĩa sâu sắc ngày Ra đời Quân nhóm Nhân dân Việt Nam và ngày Quốc chống toàn dân (22/12). Cũng nlỗi vẻ đẹp nhất truyền thống cuội nguồn giải pháp mạng của “Anh bộ đội cụ Hồ”, qua các quá trình lịch sử vẻ vang.- Hiểu biết hồ hết truyền thống lâu đời biện pháp mạng, sự khiếu nại quang vinh của quê nhà. - Học tập và tập luyện theo tấm gương giỏi của những cố kỉnh hệ thân phụ anh.II/ Nội dung với vẻ ngoài hoạt động:HOẠT ĐỘNG 1: TUẦN 13 + 14NGHE NÓI CHUYỆN VỀ NGÀY QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM VÀNGÀY QUỐC PHÒNG TOÀN DÂN 22 / 121/ Yêu cầu: Giúp HS- Hiểu về chân thành và ý nghĩa ngày Thành lập Quân đội Nhân dân toàn nước và ng ... ùc:- Soạn một số thắc mắc.- Phổ trở nên mang đến HS một số trong những ngôn từ ôn tập, thử dùng các em học quan tâm đến cùng chuẩn bị mang lại sinh hoạt. - Giao được cán sự lớp chuẩn bị cây hoa có viết các thắc mắc.- Cử bạn tinh chỉnh và điều khiển lịch trình.4/ Tiến hành hoạt động:- Tulặng tía và reviews đại biểu.- Mời hội đồng giám khảo lên làm việc.- Phổ đổi thay tiêu chuẩn chỉnh reviews với nêu giải pháp hái hoa.- Sau những lần hái hoa HĐ Giám Khảo ra mắt điểm.- Cuối thuộc HĐ Giám Khảo tổng thích hợp công dụng với công bố đến cục bộ lớp biết.- Phát thưởng trọn và tuyên dương.- Cả lớp hát một bài bác.5/ Kết thúc hoạt động:- Công bố tác dụng và phạt thưởng trọn.- Nhận xét cùng kết thúc chuyển động...................................................................................... THÁNG 4 CHỦ ĐIỂM: HOÀ BÌNH VÀ HỮU NGHỊI/ Mục tiêu: Giúp HS- Hiểu hoà bình và hữu nghị là một vấn đề quan trọng mang đến nhân loại bây chừ nhằm mục đích cách tân và phát triển một xóm hội chắc chắn.- Tôn trọng cùng thanh lịch Khi tiếp xúc, miêu tả bí quyết sinh sống bao gồm vnạp năng lượng hoá vào cuộc sống mỗi ngày.II/ Nội dung cùng vẻ ngoài hoạt động:HOẠT ĐỘNG 1: TUẦN 28 + 29VẺ ĐẸP. CỦA QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC1/ Yêu cầu: Giúp HS- Biết về vẻ rất đẹp của quê hương ( vẻ đẹp nhất của vạn vật thiên nhiên, cuộc sống thường ngày từng ngày, của dự án công trình văn hoá- Tăng thêm tình cảm yêu quý mái ấm gia đình, làng xóm có thể hiện thái độ tôn kính giá trị, gần như di sản của quê hương nước nhà.- Có thói quen giữ gìn, lành mạnh và tích cực tsi mê gia những hoạt động bảo đảm an toàn môi trường thiên nhiên, mừng ngày 30/4.2/ Nội dung với hiệ tượng hoạt động:a/ Nội dung: - Vẻ đẹp nhất của quê hương tổ quốc.- Những công bố về sự việc cách tân và phát triển kinh tế, xã hội của địa phương thơm.b/ Hình thức hoạt động: - Kể chuyện, màn biểu diễn âm nhạc.- Giới thiệu ban bố qua xem thêm thông tin, các tranh ảnh tự vẽ về quê nhà.3/ Chuẩn bị hoạt động:a/ Về phương tiện hoạt động:- Tạp chí, tranh vẽ, bài bác thơ đang đọc, các câu chuyện nói về thành công lịch sử dân tộc 30 tháng tư.b/ Về tổ chức:- GVCN yên cầu sẵn sàng mang lại buổi sinc hoạt về vẻ đẹp mắt quê nhà đất nước.- HS sẵn sàng phần lớn bài hát ca tụng về vẻ đẹp mắt quê hương quốc gia, rất nhiều mẩu chuyện, ca dao tả vẻ đẹp mắt của quê nhà non sông.- GVCN xây dừng chương trình vận động, cử bạn tinh chỉnh, ban giám khảo.- Chuẩn bị trang đồ vật, các đại lý vật dụng chất cần thiết.4/ Tiến hành hoạt động:- Người điều khiển và tinh chỉnh nêu lí bởi vì, trình làng ban giám khảo.- Giới thiệu một chương trình biểu diễn một tổ bài bác hát đã được sẵn sàng.- Đại diện tổ lên rao bán tủ chứa đồ về bức tranh cùng nêu văn bản tranh ảnh.- Một HS đề cập về chình ảnh đẹp nhất về quê nhà.- GV đề cập về phần đa sự thay đổi trong đời sống của địa phương thơm bản thân kể từ lúc thống tốt nhất giang sơn năm 1975.5/ Kết thúc hoạt động:- Hát một bài xích đồng đội. - Nhận quan tâm lòng tin tsi mê gia phổ biến của HS.HOẠT ĐỘNG 1: TUẦN 30 + 31THIẾU NHI CÁC NƯỚC LÀ BẠN CỦA CHÚNG TA1/ Yêu cầu: Giúp HS- Hiểu được một số trong những Đặc điểm về cuộc sống học tập với vui chơi và giải trí giải trí của Thiếu nhi một số trong những nước, nhất là những nước vào khoanh vùng.- Thông cảm kính trọng với liên kết Thiếu nhi thế giới.- Tích rất tsay mê gia những hoạt động nước ngoài của lớp, ngôi trường với địa phương.2/ Nội dung và vẻ ngoài hoạt động:a/ Nội dung: - Ý nghĩa của chủ đề Thiếu nhi những nước là bạn của họ.- Vài nét về cuộc sống thường ngày học tập, chơi nhởi, sinh hoạt của Thiếu nhi một số nước trong khu vực.b/ Hình thức hoạt động: - Thi khám phá về cuộc sống đời thường của Thiếu nhi các nước hoặc tổ chức theo hiệ tượng của cuộc thi hành trình văn hóa truyền thống. - Tổ chức văn nghệ xen kẻ.3/ Chuẩn bị hoạt động:a/ Về phương tiện đi lại hoạt động:- Toắt con hình ảnh, tư liệu về cuộc sống của Thiếu nhi một số trong những nước vào khoanh vùng.- Một số bài hát, câu chuyện , điệu múa.....b/ Về tổ chức:- GVcông nhân nêu vụ việc,thử dùng cũng giống như nội dung với hiệ tượng vận động dể giúp học tập sinhđịnh hướng cùng sẵn sàng tư cầm tđê mê gia chuyển động.- Hướng dẫn HS xem tư vấn tứ liệu, bài viết, tranh vẽ... về cuộc sống học tập cùng sinc hoạt của Thiếu nhi vào khu vực- Phân công fan điều khiển và tinh chỉnh, tô điểm lớp...- Chuẩn bị các bài bác hát, điệu múa của một số nước khác nhau.4/ Tiến hành hoạt động:- Cả lớp hát bài số đông.- Người điều khiển chương trình tulặng bố lí vày và giới thiệu đại biểu.- Người điều khiển chương trình mời đại diện thay mặt từng tổ lên trình bày công dụng đọc của tổ bản thân.- Biểu diễn một trong những tiết mục văn nghệ.- GVcông nhân tuyên bố chủ kiến, nêu rõ đó là một chuyển động hữu dụng góp các em gọi hiểu thêm về Thiếu nhi những nước, bên cạnh đó cũng góp bổ sung kiến thức môn học, tuyệt nhất là những môn Tiếng Việt, Lịch Sử, Địa Lí.- GVCN khen cùng tuyên ổn dương HS sẽ tích cực và lành mạnh tđắm say gia vào hoạt động bầy đàn.- Cả lớp hát bài bác Thiếu nhi thế giới liên hoan tiệc tùng.5/ Kết thúc hoạt động:- Hát một bài xích đàn. - Nhận quan tâm ý thức tsay đắm gia chung của HS...................................................................................................................THÁNG 5CHỦ ĐIỂM: BÁC HỒ KÍNH YÊUI/ Mục tiêu: Giúp HS - Có đều phát âm biết về cuộc sống vận động bí quyết mạng của Bác Hồ, gần như đức tính cao rất đẹp về thulàm việc thiếu hụt thời của Bác, về phần lớn tình cảm mà lại Người sẽ dành cho Thiếu nhi, từ bỏ đó càng nỗ lực làm theo lời Bác.- Có lòng nâng niu Bác, ước muốn được phát triển thành con cháu ngoan Bác Hồ, tự hào về lớp con con cháu của Bác Hồ chiều chuộng.- Tích cực tập luyện làm theo 5 điều Bác Hồ dạy, trong cuộc sống thường ngày mỗi ngày làm việc trường, mái ấm gia đình và không tính làng mạc hội,rèn năng lực tham mê gia tổ chức triển khai các ngày công ty điểm hồi tháng.II/ Nội dung và hình thức hoạt động:HOẠT ĐỘNG 1: TUẦN 32 + 335 ĐIỀU BÁC HỒ DẠY THIẾU NIÊN NHI ĐỒNG1/ Yêu cầu: Giúp HS- Hiểu ngôn từ 5 điều Bác Hồ dạy dỗ, biết contact với thực tế để làm rõ hơn về trọng trách của Thiếu nhi.- Có kinh nghiệm tiến hành 5 điều Bác Hồ dạy dỗ vào cuộc sống đời thường mỗi ngày của gia đình, nhà ngôi trường cùng thôn hội.- Biết phê bình mọi thái độ, hành động trái cùng với lời dạy của Bác, ủng hộ với tán thành so với phần đa hành động thực hiện đúng với giỏi 5 điều Bác Hồ dạy dỗ.2/ Nội dung và hình thức hoạt động:a/ Nội dung: - Xuất xứ, văn bản cơ bạn dạng, đầy đủ ví dụ cơ phiên bản của 5 điều Bác Hồ dạy dỗ.b/ Hình thức hoạt động: - Hái hoa dâng chủ cùng vấn đáp câu hỏi.- Biểu diễn một số trong những tiết mục âm nhạc.3/ Chuẩn bị hoạt động:a/ Về phương tiện đi lại hoạt động:- Hình ảnh Bác Hồ, lọ hoa, khnạp năng lượng bàn.- Tờ tranh ghi nội dung 5 điều Bác Hồ dạy.b/ Về tổ chức:- Yêu cầu HS đọc nằm trong 5 điều Bác Hồ dạy, lưu ý đến văn bản của từng điều và tìm kiếm ví dụ thực tế của vấn đề thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy dỗ.- HS tìm thực trạng Thành lập của 5 điều Bác Hồ dạy dỗ ( thời gian )...- Chuẩn bị cây để cắn hoa để ghi các thắc mắc, ảnh bác bỏ, lọ hoa, khăn uống bàn...- Xây dựng lịch trình hoạt động và cử tín đồ tinh chỉnh và điều khiển.- GVCN góp HS soạn các thắc mắc bao phủ 5 điều Bác Hồ dạy dỗ.4/ Tiến hành hoạt động:- Cả lớp hát bài đồng chí.- Người tinh chỉnh và điều khiển công tác tuyên ổn tía lí vì cùng ra mắt đại biểu.- Giới thiệu một lịch trình trình diễn một đội bài hát đã có được chuẩn bị.- Đại diện tổ trưởng lên hái hoa với vấn đáp thắc mắc. Sau đó cử thay mặt đại diện tổ lên hái hoa.- Xen kẽ những thắc mắc hái hoa , phải gồm một số trong những máu mục âm nhạc, nhằm tạo nên không gian sôi sục trong buổi hái hoa.5/ Kết thúc hoạt động:- Hát một bài bè bạn “Ai yêu thương Bác HCM rộng thiếu niên nhi đồng“ - Nhận xét về tinh thần tđam mê gia thông thường của HS.HOẠT ĐỘNG 1: TUẦN 34 + 35CHÚNG EM KỂ CHUYỆN VỀ BÁC HỒ1/ Yêu cầu: Giúp HS- Nâng cao đọc biết về cuộc đời trong sạch của Bác, về cần lao lớn béo của Bác Hồ đối với dân tộc .- Xúc cồn trước sự hiến đâng với những cảm tình khổng lồ béo của Bác đối với quần chúng.- Biết đề cập câu chuyện về Bác diễn cảm hấp dẫn nhiều người nghe.2/ Nội dung cùng hiệ tượng hoạt động:a/ Nội dung: - Tình cảm của Bác Hồ đối với nhân dân, tốt nhất là so với Thiếu nhi. - Cuộc đời chuyển động biện pháp mạng của Bác.- Những đức tính quý giá của Bác nhưng mà Thiếu nhi học tập được.b/ Hình thức hoạt động: - Thi nói cthị trấn theo tổ - Tổ chức nghệ thuật xen kẻ hát về Bác.3/ Chuẩn bị hoạt động:a/ Về phương tiện đi lại hoạt động:- Các tư tưởng về Bác, câu chuyện, bài thơ, bài xích hát....- Ảnh, lọ hoa, khnạp năng lượng bàn, trang ảnh tham khảo về Bác.b/ Về tổ chức:- GVCN nêu vấn đề,thử dùng HS sưu tầm tư liệu, bài viết, tranh vẽ, mẩu truyện cùng tập nhắc mẩu truyện một cách lưu giữ loát. - GVcông nhân lựa chọn 1 số mẩu truyện từ các tổ cùng thu xếp thành lịch trình thi kể chuyện.- Phân công fan tinh chỉnh, trang trí lớp...- Chuẩn bị những bài xích hát về Bác.4/ Tiến hành hoạt động:- Cả lớp hát bài bác bầy.- Người điều khiển lịch trình tuim bố lí vị.- Người điều khiển và tinh chỉnh chương trình mời đại diện thay mặt từng tổ lên trình bày trước lớp.- Biểu diễn một số máu mục văn nghệ xen kẹt trong chuơng trình nhắc cthị trấn.5/ Kết thúc hoạt động:- Hát một bài bọn về Bác : bài xích “ Nhỏng có Bác Hồ trong thời gian ngày vui đại thắng“.- GVCN dìm xét về lòng tin tmê mẩn gia tầm thường của HS.----------------- *** và *** ------------------- PHỤ LỤC Tháng Chủ điểm Trang 9 cùng 10 TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG 11KÍNH YÊU THẦY GIÁO, CÔ GIÁO 12YÊU ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM 1 cùng 2 GIỮ GÌN TRUYỀN THỐNG VĂN HOÁ DÂN TỘC 3YÊU QUÝ MẸ VÀ CÔ GIÁO 4 HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ 5BÁC HỒ KÍNH YÊU 17----------------- *** và *** -------------------

Bài viết liên quan

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *